至於类似於幼儿园或者学前班的这种东西，这个时代根本没有。以前晋代时官府倒是办过小学，但自五胡乱华以来，小学开始荒废，从南朝开始，再无小学踪影。南北对峙，连年征战，财政紧张，国家还有哪有馀力建什麽小学？

王扬自己虽然可以教阿五，但一来他还真不一定适合教幼儿，二来时间也有限，所以用了一道没太拔起丝的“拔丝芋头”请谢星涵帮忙找处蒙学。

当时大族仆婢也不乏通诗书的，比如郑玄家奴婢皆读书，谈话对答常引诗经。但这种情况要麽是从小跟着主人一起受学，得到沾染；要麽是主人府中设学堂，命人教授。还有就是本身有际遇，因意外才沦为仆从的。

而把部曲送到外面读蒙学的，实不多见。因为既然能想到让下人受学，那家中一般都有授课条件。可王扬家宅初立，底蕴太薄，也只好把阿五送去外面读书。

所以当王扬提出这个请求后，谢星涵则更确定王扬身份非同一般！对下人的要求都这麽高，怎麽可能是小门小户能熏陶出来的？

小阿五一听要雇人手，顿时觉得自己要“失业”了，有如晴天霹雳，小脸刷一下就白了。

“公子.......阿五......做得不好吗？”小阿五紧抿嘴唇，眼圈泛红。

“没有，你做得很好啊！但......”

“阿五再也不做了藿菜羹了！公子别不用阿五！”小阿五大眼睛里蓄满泪水，乞求地看王扬。

“根本就不是藿菜汤的事儿......”

王扬不知道怎麽解释才能让阿五明白，他每次看都没有灶台高的小阿五又做饭又洗碗又干杂物的，就有一种剥削童工的罪恶感。

其实阿五做做力所能及的活也可以，但不要做那麽老多吧！每天起早贪黑地找活做，房间打扫得一尘不染，书房收拾得整整齐齐，洗衣服也是大包大揽，昨天一看居然连牛粪都铲上了！

只要没见人影就知道肯定是在哪个犄角旮旯干活，说了也闲不住，不知道的还以为她只要闲了就会被扫地出门！

所以王扬让小阿五读书，一来是给她减减负，二来读书是正理，也不说要她成为才女什麽的，明理开智，锻炼思维能力，才是关键。

小阿五不明白王扬的心思，只觉得自己不能白吃公子的饭，只要能多做活计，就能给公子省钱，不用再雇人手，所以就拚命把自己当成几个人使。现在听到公子决定不用自己做事了，哇的一声哭了出来，小脸蛋皱成一团：“公子再给阿五一次机会！阿五会努力的！阿五再也不做藿菜羹了！公子不要不用阿五！”

“和藿菜汤有什麽关系？阿五你别哭！你现在还太小......”

其实也有那麽一丢丢丢丢丢丢的关系，王扬是真的不爱喝那个野菜汤！还有阿五的手艺.....怎麽说呢，算勉强能吃吧......也不太会做肉......至於复杂一点的菜就更不用说了......

阿五越哭越伤心，小肩膀随着哭泣一耸一耸的，可即便哭成这样，手上的东西和包裹还紧紧抓着，生怕掉落物件。

陈青珊抱住小阿五，要拿阿五手中的手帕给她抹泪，但阿五知道这是公子的手帕，回去还要给公子洗乾净的，自己不能用，又怕把眼泪蹭到陈青珊身上，所以就用衣袖抹脸。

王扬心思一转，不再解释，下了马，摸摸小阿五的头，蹲下身子，与她平视，严肃说道：

“你看你，也没听我说完就哭，我不是不用你，而是要派你做更重要的事。”

阿五先是一呆，挂着泪珠的睫毛还在微微颤抖，然後迅速化作满脸惊喜：“公子要让阿五做什麽事？”随即马上保证道：“只要是公子吩咐的，阿五都会做好的！！”

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注：①关於马价。缪钺先生据《宋书·刘粹传》“远方商人多至蜀土资货，或有直数百万者，谦等限布丝绵各不得过五十斤，马无善恶，限蜀钱二万”一段的记载，将当时马价的下限定在两万，言“限制商人马价蜀钱二万，可见马价当不止二万”。（《南北朝之物价》，见《缪钺全集》）我不赞同。

原文意是蜀地官员为了保证自身利益丶盘剥外地商人，做出各种苛刻的规定，比如限制外来商购买蜀布的数量，给他们买蜀马定统一价。原文中的“资货”就是来蜀地“采买货物”的意思，而不是卖。所以定的两万必然高於马价的平均标准。这就好比人蔘产地突然定了个固定价，说以後无论人蔘的大小优劣都按这个价来卖，那大家自然就不爽了。所以蜀地新规的结果是“商旅吁嗟，百姓咸欲为乱”。故而两万应该不是马价下限，而是一个不算低的价格。

②诸县率千馀户置一小学，不满千户，亦立。——《太平御览·礼仪部》引《晋令》

③关於骑术部分参《马术经典教程》和《中英马术俱乐部培训系列教材》中的《耐力骑乘》和《改进骑手姿势》两册。

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